Auf der nach allen Seiten offenen Skandalskala der (vormaligen) Bildungsnation Deutschland gibt es nichts, was es nichts gibt. Zum Beispiel konnten Mitte März 2026 zwei „nonbinäre“ „Theater“-Aktivisten namens „Paula und Anna“ an der sächsischen Oberschule in Schleife (Landkreis Görlitz) in der Klasse 9B (Alter der Schüler: 14 bis 15) einen als „Theaterprojekt“ deklarierten „Unterricht“ in Sachen „Porno“, schwuler Oralverkehr, Anti-AfD, Anti-Höcke und Co. inszenieren. Die beiden Aktivisten versäumten es auch nicht, die verquere Gendersprache zu propapieren; so ließen sie sich mit genderneutralen Pronomina ansprechen und forderten Schüler auf, selbiges von sich selbst zu sagen. Zuerst berichtete die Junge Freiheit.

Das von der Amadeu-Antonio-Stiftung (AA-Stiftung) mitfinanzierte „Projekt“ war übrigens auf fünf (!) Tage angelegt. Da Schüler der Klasse aber – hier hat sich das Handy in der Schule ausnahmsweise bewährt – Fotos von der Inszenierung machten und zu Hause vorzeigten, gab es gottlob wütenden und berechtigten Protest mehrerer Eltern. Der Schulleiter beendete das „Projekt“ denn auch nach dem ersten Tag. Der Nimbus der deutsch-sorbischen Schule stand auf dem Spiel, zumal der sächsische Ministerpräsident Michael Kretschmer (CDU) über diese Schule kürzlich gesagt hatte, diese Schule spiele „in der Champions League“. Mittlerweile stellt sich die Frage, um welche Liga es geht.

Am Dienstagabend des 14. April nun gab es eine Aussprache im Gemeinderat. Eltern betätigten sämtliche Presseberichte. Am 5. Mai soll der Schulleiter vor dem Gemeinderat auftreten müssen.

Und schon folgt die Weichzeichnung durch Kultusministerium und Schulbehörde

Im Rahmen der Aufklärung teilte das sächsische Kultusministerium in Dresden dem „Achgut“-Autor Stephan Kloss schriftlich unter anderem mit:

„Im Januar 2026 erhielt die Schulleitung per E-Mail ein Projektangebot zum Thema ‚Mut‘. Das Projekt wurde von den inhaltlich und für die Durchführung Verantwortlichen, einer ausgebildeten Theaterpädagogin sowie einer Lehramtsstudentin, in der E-Mail skizziert und auf eine Förderung des Projekts seitens der Amadeu-Antonio-Stiftung verwiesen. Ziele des Theaterprojekts waren gemäß Projektbeschreibung, anhand des übergeordneten Themas Mut, aktuelle politische Themen sowie persönliche Lage der teilnehmenden Schülerinnen aus einer künstlerischen Perspektive in den Blick zu nehmen. Darüber hinaus wurde als Ziel des Projekts deklariert, gemeinsam mit den Jugendlichen herauszufinden, welche Möglichkeiten im gemeinsamen Handeln liegen, Dinge zu verändern und Selbstwirksamkeit zu erfahren und durch gemeinsame (körperliche und künstlerische) Erfahrungen in der Gruppe, Raum für individuelle Emotionen der Jugendlichen zu Mut, aus ihrer Lebensrealität heraus zu geben.“

Dann der nächste ministerielle Hammer – das Projekt stand angeblich im Einklang mit dem Lehrplan:

„Die Projektbeschreibung und die darin skizzierten Projektziele stehen im Einklang sowohl mit übergeordneten Bildungs- und Erziehungszielen des sächsischen Lehrplans wie Werteorientierung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Sozialkompetenz sowie der Stärkung des Bewusstseins für individuelle Stärken und Schwächen und ästhetisches Empfinden. Darüber hinaus bot das Projekt lehrplanrelevante, fachbezogene Anknüpfungsmöglichkeiten in den Fächern Ethik, Gemeinschaftskunde und Kunst … Vor diesem Hintergrund bestand seitens der Schulleitung kein Anlass zu der Vermutung, dass Medien mit potentiell pornographischem Inhalt Bestandteil der Projektumsetzung sein würden.“

Wie bitte? Abgesehen von dem üblichen Projekt-Wischiwaschi bleibt da nur ein ständiges Kopfschütteln. Das Aktivistenpaar soll aus einer ausgebildeten Theaterpädagogin sowie einer Lehramtsstudentin bestanden haben? Nun denn, wenn das Theaterpädagogik ist und wenn das eine zukünftige Lehrerin ist! Interessant auch: Es war auf die Finanzierung durch die äußerst umstrittene AAS hingewiesen worden. Selbst da schrillten die Alarmglocken bei den Verantwortlichen in der Schule nicht.

Versagt hat die Schule dennoch in eklatanter Weise, nicht nur weil sie sich naiv hinters Licht hat führen lassen. Bei „Externen“ muss sich die Schule grundsätzlich ein Bild von deren Seriosität machen. Am besten gelingt das, indem der Schulleiter oder ein beauftragter Lehrer beim Projektunterricht zugegen ist. Dann kann er sofort eingreifen. Hier hätte er nach wenigen Minuten eingreifen können und müssen. Dass der Schulleiter höchstpersönlich die beiden Aktivisten in die Klasse begleitete, adelte diese sogar noch. Aber er verschwand umgehend wieder. Nein, Projektunterricht durch Externe heißt nicht, dass sich die verantwortlichen Lehrer zum Kaffeetrinken ins Lehrerzimmer zurückziehen dürften.

Und: Spätestens, als der Name der AA-Stiftung in der Projektbeschreibung auftauchte, hätte der Schulleiter dünnhäutig werden müssen. Selbst wenn er womöglich im Innersten ein AAS-konformer Antifa-Kämpfer wäre.

Es sind jedenfalls einige Fragen zu klären:

• Wer hat das Projekt angeleiert und an die Schule gebracht?
• Um welche „Honorar“-Summe geht es?
• Wird die Staatsanwaltschaft ein Verfahren nach Strafgesetzbuch Paragraf 184 des Strafgesetzbuches einleiten; wird es zu einer Verurteilung wegen des Verbreitens von Pornografie unter Minderjährigen kommen?
• Werden der AA-Stiftung, die solchen illegalen Unfug fördert, endlich die staatlichen Gelder gestrichen? Dass die AAS die Inszenierung in der Schule in Schleife jetzt recht scheinheilig kritisierte und die Förderung der beiden Aktivisten umgehend stoppte, reicht nicht. Es wird höchste Zeit, dass das Treiben der AAS ausgetrocknet wird, indem dieser von der vormaligen Stasi-Spitzelin Anetta Kahane gegründeten „Stiftung“ der staatliche Geldhahn zugedreht wird.

Bitte kein schnelles „Friede, Freude, Eierkuchen“!

Ach ja, das sächsische Landesamt für Schule und Bildung (LASUB) sieht kein Fehlverhalten bei der Schulleitung. Also, liebe Eltern, vertrauen Sie der Schule ihrer Kinder blindlings, gehen Sie ruhig weiter, es ist nichts geschehen … Oder?

Das kann es nicht sein. Vielmehr muss dieser Skandal an der Oberschule in der sächsischen 2.500-Einwohner-Gemeinde Schleife alle 16 Schulminister und die rund 40.000 Schulen in Deutschland alarmieren. Das heißt: Die Schulen müssen sehr genau hinschauen, wen sie sich als „Externe“ ins Haus holen und von wem diese finanziert werden. Das gilt gleichermaßen für Gender- und Trans-, für Antifa-, Klima-Aktivsten und Co. Am besten wäre es, man würde auf NGO-Vertreter als „Gäste“ in der Schule ganz verzichten. Die fachliche und pädagogische Kompetenz der Lehrer sollte ausreichen, jedes Thema angemessen und differenziert zu vermitteln.

Vor allem aber sollte der aktuelle Skandal Eltern motivieren, sich einzumischen, wenn sie eine Überwältigung ihrer Kinder durch politische oder sonstige ideologische Indoktrination erkennen. Eltern haben hier das Grundgesetz im Rücken. Dort heißt es in Artikel 6: „Pflege und Erziehung der Kinder sind das natürliche Recht der Eltern …“ Bevormundungen oder gar Gehirnwäschen von linken Aktivisten haben hier nichts zu suchen. Zumal nicht im Bereich der Sexualerziehung.

Es bleibt zu hoffen, dass die mutigen Eltern der kleinen sächsischen Gemeinde Schleife Vorbilder werden im Sinne von „Eltern, auf die Barrikaden!“

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